Onderwijs
Op De Duyvencamp werken we handelingsgericht, waarbij het kind centraal staat. We bieden maatwerk en kijken naar het niveau en de ontwikkeling van individuele kinderen. Hierbij proberen we ieder kind zoveel mogelijk kennis en vaardigheden bij te brengen en willen we het maximale uit elk kind halen, binnen de kaders van het reguliere basisonderwijs.
'Het kind staat centraal vanuit het welbevinden van het kind.'
In het hedendaagse onderwijs is veel mogelijk, daarom werken we actueel en modern. Zo gebruiken we tablets bij verschillende vakgebieden en hebben we een digitaal portfolio bij Engels en bij kunst en cultuur. Dit portfolio helpt kinderen ook inzien waar ze concreet mee bezig zijn. Het zorgt voor een stukje eigenaarschap, waarbij ieder kind eigenaar is van zijn of haar eigen ontwikkeling. Op die manier bieden we onderwijs waar kinderen zich kunnen ontwikkelen op een manier die bij hen past.
Jaarklassensysteem
Op De Duyvencamp is de jaarklas de basis. We splitsen bij voorkeur geen jaarklassen op, maar kiezen er soms wel voor om klassen te combineren. De behoeften van alle kinderen in de klas staan hierbij centraal.
Het kan voorkomen dat we een combinatieklas 3 en 5 vormen: de kinderen van groep 3 hebben vaak veel klassikale begeleiding nodig, waar de kinderen van groep 5 een stuk zelfstandiger zijn. Juist door naar de individuele kinderen en hun behoeften te kijken in de groepen 3, 4 en 5, kunnen we ervoor kiezen een combinatieklas 3 en 5 te maken en een zelfstandige groep 4. Dit kan volgend schooljaar weer anders zijn; op die manier bieden wij echt maatwerk.
'We kijken naar de mogelijkheden van ieder specifiek kind.'
Vier speerpunten
In het onderwijs van De Duyvencamp staan vier speerpunten centraal: Engels, cultuur, identiteit en ouderbetrokkenheid. Meer informatie over deze speerpunten vindt u onder het kopje 'speerpunten'.